Italienisch-AG

Verfasst am . Zuletzt aktualisiert am 14. Dezember 2016

Die Italienisch-AG am MGTT

Weshalb Italienisch lernen?

Copyright Daniela Mileti Schmitz 2006, all rights reserved.


Deutschlands Kunden und Lieferanten - Rangfolge der Handelspartner im Außenhandel 2005 in Mrd. Euro

Rang
Ausfuhren nach
Einfuhren aus
01 79,8 Frankreich 54,6 Frankreich
02 69,3 USA 53,3 Niederlande
03 61,6 Großbritannien 41,3 USA
04 54,3 Italien 39,8 China
05 47,7 Niederlande 39,4 Großbritannien
06 43,9 Belgien 35,5 Italien
07 42,5 österreich 31,1 Belgien
08 40,3 Spanien 25,2 österreich
09 29,5 Schweiz 23,2 Schweiz
10 21,9 Polen 21,6 Russische Föderation
11 21,2 China 21,4 Japan
12 18,8 Tschechische Republik 17,9 Spanien
13 17,2 Russische Föderation 17,6 Tschechische Republik
14 17,2 Schweden 16,0 Polen
15 13,5 Ungarn 15,4 Irland
16 13,3 Japan 14,9 Norwegen
17 12,8 Türkei 14,3 Ungarn
18 12,3 Dänemark 11,3 Schweden
19 8,2 Finnland 9,5 Dänemark
20 7,4 Portugal 9,0 Korea
21 7,0 Korea 8,2 Türkei
...



Quelle: Statistisches Bundesamt, Wiesbaden 2006



Schüleraustausch

6 Schülerinnen und 1 Schüler der Klassenstufe 11 haben am Schüleraustausch vom 26.05.2008-29.05.2008 mit dem Wirtschaftsgymnasium Istituto Tecnico Commerciale „Jean Monnet“ in Mariano Comense bei Como teilgenommen.

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Italienisch-AG

Schülerinnen und Schüler der Italienisch-Anfänger AG im Schuljahr 2008/2009, die sich immer montags und dienstags in der 7. Stunde getroffen haben.italienisch_ag0809

 



Die Italienisch-AG des MGTT in "bella Italia"

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In der ersten Aprilwoche brachen 12 Schüler und Schülerinnen der Italienisch-AG des Montfort-Gymnasiums Tettnang unter der Leitung von Herrn Schmitz, im Zuge eines Schüleraustauschprogramms nach Norditalien auf.
Bereits im Februar waren 15 Schülerinnen des Jean Monet Gymnasiums aus Mariano Comense (bei Como) hier unter, für Italiener extrem kalten Bedingungen zu Besuch in Tettnang. Nachdem die Schülergruppe die Gelegenheit hatte, die deutsche Kultur kennen zu lernen und dabei ihre bereits sehr guten Deutschkenntnisse zu verbessern, konnten nun die deutschen Schüler die italienische Kultur und Mentalität erleben und ihre Italienischkenntnisse in der Praxis erproben.ital_ag_doku_01 überrascht wurden sie dabei von der Herzlichkeit, mit der sie in den italienischen Gastfamilien aufgenommen wurden, von der sehr guten mediterranen Küche, sowie der sehr großen Gastfreundschaft und Großzügigkeit der Italiener. So kam die italienische Schule für den "Verlust" eines MP3-Players während eines Besuches der Stadt Mailand auf.
Neben dem Besuch der Städte Monza, Mailand, Bergamo, Como und vor allem Venedig, durften die "Tedeschi" auch noch vormittags dem italienischen Schulunterricht beiwohnen, der zum Leidwesen der Schüler auch samstags stattfindet.
Es bleibt zu hoffen, dass dieser Austausch zur Regel wird, da die Schüler und Schülerinnen nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch neue Freundschaften schließen konnten.ital_ag_doku_04

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