Die Sonnenfinsternis 2015 konnten alle Schülerinnen und Schüler des MGTT im Schulhof bei bestem Wetter bewundern.

Während der Sonnenfinsternis haben wir mit einem Fernrohr ein Bild der Sonne projeziert. Vom Verlauf dieser Projektion erstellten wir ein Zeitraffer-Video (der link führt zu Youtube).

Anfang Februar wurden in jeder 5. Klasse die "Leseeulen" ermittelt und ausgezeichnet, also die Schüler, die im ersten Halbjahr am meisten Bücher aus der Schulbibliothek entliehen hatten.

Der link zur Abstimmung: www.vereinsdings.de

Auch in diesem Jahr war das Highlight des EU-Projekts die Elsass-Fahrt. Zwischen den Besuchen historischer Gedenkstätten (Hartmannsweiler Kopf und KZ Natzweiler-Struthof) hatten wir die Gelegenheit, Straßburg zu erkunden, inklusive Gruppenbild vor dem Straßburger Rathaus.

Bei der zweiten Vielleseaktion der Bibliothek dieses Schuljahr haben vier Schülerinnen die meisten Leseeulen in ihren Klassen gesammelt:);  Amelie Lorscheid, 5b, (links im Bild); Anna Bauer ,7e, (rechts im Bild);  Evelin Martens, 7d, und Julia Bero, 6b, duften sich ein kleines Präsent aussuchen.

24 Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen unserer Schule nahmen am diesjährigen Schwedenaustausch teil. Nachdem die schwedischen Austauschschüler im März für eine Woche in Tettnang waren, reisten die deutschen Schüler vom 15. bis 24. Mai nach Kungälv, einer Kleinstadt in der Nähe von Göteborg. Dort besuchten sie den Unterricht an einer schwedischen Gesamtschule. Darüberhinaus blieb noch genügend Zeit für Besichtigungen und Ausflüge ins Göteborger Umland, so zum Beispiel zu den berühmten Schäreninseln der schwedischen Westküste. Während des Austauschs konnten die Schüler auf vielfältige Weise ihr Englisch einsetzen und pflegen, da dies in Schweden die gebräuchliche Zweitsprache ist. Der Austausch mit Schweden findet an unserer Schule alle 2 Jahre statt.

Auch im Jahr 2015 waren alle sechsten Klassen im Skischullandheim. Enige Eindrücke können Sie hier anschauen (Ein Klick ins Bild liefert die Großansicht):

Poetry-slam-workshop im Jugendhaus Tettnang

Am Freitag, 14.11.14, nahm die Klasse 9d aus dem Montfort-Gymnasium mit ihrer Deutschlehrerin an einem halbtägigen poetry-slam-workshop im Jugendhaus Tettnang teil, der von dem Profi-Slammer Tobi Heyel geleitet wurde. Der workshop, zu dem Jugendhaus-Chefin Sonja Seel eingeladen hatte, fand anlässlich der zweiten Jugendkulturwoche 2014 statt und wurde unterstützt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des Programms „Kunst öffnet Welten“.

Tobi Heyel begann mit der Frage, was poetry slam eigentlich sei, nämlich eine Art Dichterwettkampf. Entstanden 1986 gibt es heute in jeder größeren Stadt poetry-slam-Veranstaltungen; hier in der Gegend existiert in Ravensburg eine aktive Szene von Poeten, die sich regelmäßig aneinander messen. Man könne vier verschiedene Textarten unterscheiden: klassische Lyrik, Rap-Poeten, spoken word und Prosapoeten, sogenannte story teller. Tobi Heyel stieg in die Materie ein, indem er einen spoken-word-Vortrag zum Thema „Trübsal“ darbot und anhand von Filmmaterial noch weitere Impulse setzte, bevor die Klasse daran ging, selbst dichterisch tätig zu werden. Bei dem Auftrag, ein schlechtes Gedicht zu schreiben, entstanden eine ganze Reihe bemerkenswerter Texte – und beileibe keine schlechten. Tobi Heyel gab handwerkliche Tipps bezüglich des Schreibens und des Vortrags, bevor er eine neue Runde an Themenvorschlägen eröffnete. Wahlweise konnte man Voyeur spielen, also draußen eine Person beobachten und einen Text schreiben, woher diese Person kommt, was sie gerade tut und wohin sie geht. Wer sich durch Bildkarten inspiriert fühlte, wählte eine oder mehrere und schrieb darüber. Die dritte Möglichkeit bestand darin, aus einer vorher gemeinschaftlich erstellten Stichwortsammlung vier Zettel auszuwählen und daraus eine Geschichte zu basteln: 1. Ein Filmtitel, z. B. „Allein im Wald“, „Krieg im Osten“, „Die Vampirbrüder“; 2. Ein Ort, z. B. Klo, Regenwald, Las Vegas; 3. Ein Problem, z. B. Flugzeugabsturz, psychische Probleme, Umzug und 4. Was man schon immer sagen wollte, z. B. Kiffen macht dumm, Birne!, Ich liebe dich!. Die Schüler und Schülerinnen vertieften sich allein oder im Team in die Schreibarbeit und boten von Tobi Heyel begleitet und ermutigt tolle Produktionen.

Zum Abschluss lud Frau Seel zum Nudelessen ein und die Schüler und Schülerinnen verließen das Jugendhaus mit vielen neuen Ideen, wie man Persönliches ausdrücken kann, das in einem schlummert. Vielleicht liebäugelt der eine oder die andere damit, die eigenen poetry-slam-Künste weiterzuentwickeln und in absehbarer Zeit auf einer öffentlichen Bühne zu zeigen. Falls das so ist, gibt es die Möglichkeit, an einem Nachmittag im Dezember bei Tobi Heyel einen weiterführenden workshop zu besuchen.

Cornelia Haring-Breitwieser

So sehen Sieger aus!!!

Die Sieger des MGTT-Cup 2014: Team Ludwix Armee aus der Klasse 6d (hier mit Urkunde, Trophäe und Fanclub).

Bericht über den Vortrag von Matthias Breitwieser

Eine ganz besondere Französischstunde

Am Montagmorgen, den 14.07.2014 versammelten sich die Französischklassen der Stufe 9 in der Aula.

Matthias Breitwieser begann seinen Vortrag um 7:30 Uhr und freute sich, dass trotz der gewonnenen Weltmeisterschaft so viele Zuhörer erschienen sind.

Frau Breitwieser und deren Französischklasse 9c hatten die Idee, das Lehrbuchthema aus Découvertes 4 „Voyage dans les îles" („Reise auf die Inseln") zu veranschaulichen. Dabei bot es sich an, eine Person, die selbst auf den karibischen Inseln gewesen ist, einzuladen.

Matthias Breitwieser, der sich aktiv als Mitglied der Organisation „Ingenieure ohne Grenzen" in Entwicklungsländern einsetzt, erklärte sich bereit, über seine Erfahrungen zu berichten. Er promoviert an der Universität Freiburg über die Entwicklung von Brennstoffzellen und trifft sich ein- bis zweimal wöchentlich in der Gruppe, um weitere Projekte zu planen. Bei den Projekten handelt es sich hauptsächlich um nachhaltige Energiegewinnung.

Er erklärte uns am Beispiel von Haiti, wie wichtig es ist, die Einheimischen mit in die Arbeit zu integrieren. Außerdem betonte er, dass die Materialien vor Ort gekauft werden sollen, um die dortige Wirtschaft finanziell zu unterstützen.

In Haiti half Matthias selbst mit, Solarzellen auf einem Kinderkrankenhaus zu installieren. Um den Ländern wie Haiti zu helfen, zeigte er uns einige Möglichkeiten auf, wie zum Beispiel Artikel mit Fair-Trade-Siegel zu kaufen oder Spenden zu sammeln. Engagieren kann man sich natürlich auch, indem man beispielsweise nach dem Abitur ein Freiwilliges Soziales Jahr im Ausland absolviert.

Alles in allem war es eine besondere und informative Französischstunde, die eine schöne Abwechslung zum alltäglichen Unterricht darstellte.
Wir bedanken uns bei Matthias Breitwieser für diesen gelungenen Vortrag.

Sara Biberger & Marisa Hirscher 9c

Clara und Sarah-Lea, zwei Schülerinnen der 9b des Montfort-Gymnasiums, hatten nach ihrem Sozialpraktikum in der Don-Bosco-Schule Hegenberg eine tolle Idee: sie luden die Schüler, mit denen sie eine Woche verbracht hatten, zu einem Gegenbesuch ein. So nahmen am Montag und am Mittwoch (02.und 04.06.) jeweils vier Schülerinnen und Schüler der Don-Bosco Schule am Unterricht der 9b teil. Die Don-Bosco-Schüler staunten darüber, was am MGTT so alles los ist. Einige beteiligten sich sogar aktiv am Unterricht. Und die Gymnasiasten erklärten den Gästen mit Freude, was sie gerade so lernen. Am Schluss waren alle begeistert von diesem kleinen Beitrag zur aktuell diskutierten Inklusion.

Dann geht das Ich. Mein Sohn ruft etwas, doch ich gehe. An seinen Füßen die Eisenketten aus andorranischem Holz. Ein Mann mit weißer Schürze kommt. Er schmeißt einen leblosen Körper in die Fluten, versenkt einen Stein. Der Pegelstand steigt. (Leonie Söll)

Neugierig geworden? Klick auf: http://denk-raum.jimdo.com/deutsch/projekt/